一、培养目标

  本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，敬佑生命、甘于奉献、大爱无疆的职业精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向居民服务业、卫生等行业的保育师、婴幼儿发展引导员、健康照护师等职业，能够从事婴幼儿的生活照料、安全保障、健康看护、学习支持、家园共育及托育机构日常管理等工作的高技能人才。

   二、主干课程

 《托育服务保障与职业伦理》《婴幼儿解剖生理学》《健康管理》《幼托机构事务管理》《幼儿文学作品创编与表演》《婴幼儿回应性照料》《婴幼儿行为观察与记录》《婴幼儿托育课程设计》《婴幼儿保健与护理》《幼儿美术》《幼儿舞蹈》《幼儿音乐》《托育机构环境创设》《感觉统合教育》《奥尔夫音乐教学法》等课程。

   三、就业方向

  本专业毕业生可在各级幼儿园、育婴中心、儿童早教中心、母婴学校、健康体检中心、健康管理公司、营养咨询公司、心理咨询公司、托幼机构等，从事学前教育、儿童保健、托幼机构卫生保健、婴幼儿营养搭配等工作。

   四、资格证书

  本专业学生可考取幼儿教师资格证、1+X幼儿照护职业技能等级证书、婴幼儿发展引导员、保育师、健康照护师、营养师、早期教育指导师、蒙台梭利教育指导师、高级育婴师、母婴护理师等证书。