一、培养目标

 本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向教育行业的幼儿园教师职业，能够从事学前教育等工作的高素质教育工作者。

   二、主干课程

 《学前教育学》《幼儿教师口语》《学前儿童卫生与保育》《幼儿园教育活动设计与实施》《幼儿游戏与指导》《钢琴与幼儿歌曲弹唱》《美术与幼儿美术创编》《舞蹈与幼儿舞蹈创编》《学前教育研究方法》《学前教育心理学》《幼儿文学作品创编与表演》《学前教育政策与法规》《蒙台梭利教学法》《奥尔夫音乐教学法》《感觉统合教育》等课程。

   三、就业方向

 本专业毕业生可在幼儿园、托育机构、早教中心、感统训练机构、青少年活动中心、心理咨询中心、社区服务机构等从事幼儿保教、幼儿感统训练、家庭教育指导、学前教育行政及相关管理研究等工作。

  四、资格证书

 本专业学生可考取幼儿园教师资格证书、育婴师、保育师、家庭教育指导师、感觉统合指导师、蒙台梭利教育指导师等证书。